"Я. Моя семья. Моя Родина"

14 апреля в рамках проекта "Я.Моя семья. Моя Родина" во 2 классе прошёл классный час "Забота в нашей жизни". Целью мероприятия было сформировать у учащихся понимание ценности заботливого отношения к близким, к природе и животным. Ребята смотрели мультфильмы на данную тему, разгадывали загадки, разрешали конфликтные ситуации.

В рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» в 3 классе прошёл классный час, посвящённый теме «Дружба». В ходе мероприятия учащиеся обсудили, что значит слово «дружба», и определили качества, которыми должен обладать настоящий друг. Ребята с удовольствием пели песни о дружбе и друзьях, а также активно складывали пословицы из предложенных частей. Классный час способствовал формированию у детей ценностного отношения к дружбе и уважению к одноклассникам.

В рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» в 4 классе прошёл классный час на тему «Конфликтность и дружелюбие», направленный на формирование у младших школьников навыков бесконфликтного общения.
В ходе занятия ребята обсудили причины возникновения ссор, разобрали понятия «дружба», «уважение» и «компромисс», а также с помощью интерактивных игр научились различать дружелюбное поведение от агрессивного.
Особый интерес у четвероклассников вызвало решение ситуационных задач «Как помирить друзей», где они смогли на практике применить способы мирного выхода из споров и вспомнили «правила дружного класса».

В школьном музее для учащихся 5 класса 14.04.2026г. прошёл классный час, посвящённый землякам — ветеранам Великой Отечественной войны, в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина».
Ребята познакомились с музейной экспозицией, где представлены фотографии, документы и личные вещи тех, кто защищал Родину.
Школьники узнали истории своих земляков, их боевые подвиги и награды, а также услышали воспоминания о военных буднях.
Особое внимание привлекли фронтовые письма и ордена, которые бережно хранятся в музее и переданы родственниками ветеранов.

13 апреля в 6 классе прошёл классный час на тему «Подвиги пионеров-героев в годы Великой Отечественной войны». Мероприятие состоялось в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина».
  Каждый из шестиклассников подготовил краткое сообщение об одном из юных героев. Ребята узнали, что дети военных лет не остались в стороне от общей борьбы советского народа с фашистами. С первых дней войны многие из них стремились попасть на фронт, наравне со взрослыми защищали Родину, проявляя мужество, бесстрашие и самоотверженность.
  Классный час помог ученикам глубже понять, что значит быть патриотом, и сохранить память о подвигах юных защитников Отечества.

15 апреля в 9 классе прошел классный час по программе «Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА» на тему: «Союзное государство». В ходе обсуждения ребята вспомнили дату, когда отмечается День единения народов Беларуси и России. Узнали, что это за Патриотический форум молодёжи Союзного государства. Также обсудили, насколько важно для молодёжи двух государств создание совместных программ, проектов и мероприятий.

16.04 в 11 классе прошел классный час по программе «Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА» на тему «Будущее нашей страны зависит от нас». В ходе встречи старшеклассники познакомились с ключевыми положениями Концепции национальной безопасности Республики Беларусь. Ребята обсудили современные вызовы и угрозы, а также возможные ответы на них со стороны общества и молодёжи. Особое внимание было уделено роли молодого поколения в сохранении суверенитета и стабильности страны. В формате открытого микрофона учащиеся высказали собственные суждения о том, как личные действия могут повлиять на будущее Беларуси. В завершение старшеклассники пришли к выводу: именно мотивированная, образованная и активная молодёжь является главным стратегическим ресурсом развития государства.

17 марта в рамках проекта "Я. Моя семья. Моя Родина. " С учащимися 2 класса был проведён классный час на тему "Уважение к окружающим". Ребята познакомились с правилами уважительного поведения расширили представления о понятиях "уважение", "вежливость", "доброта", развивали навыки работы в группах, коммуникативные способности.

16 марта в рамках проекта "Я. Моя семья. Моя Родина" на классном часу "Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут" учащиеся 3 класса познакомились с легендой о появлении октябрят. Ребята активно вспоминали и обсуждали главные правила октябрят, делая акцент на дружбе и взаимопомощи. В игровой форме дети складывали пословицы о труде, демонстрируя смекалку и знание народной мудрости. Все это способствовало сплочению детского коллектива.

В рамках проекта Моя семья. Моя Родина» в 5  классе прошел 17.03.2026 классный час посвященный «Тимуровскому движению». Школьники с интересом узнали, что тимуровцы – это советские пионеры, которые в годы Великой Отечественной войны и после неё бескорыстно помогали семьям фронтовиков, пожилым людям и всем, кто оказался в трудной ситуации. Их девизом были взаимовыручка, доброта и ответственность.

16 марта в 6 классе прошел классный час «Закон слова. Закон чести» в рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина». Ребята вспомнили пионерские законы и заслушали доклад о том, как они связаны с понятием чести. Учащиеся активно рассуждали о том, как важно уметь держать слово и быть честным перед собой и окружающими. В ходе обсуждения школьники пришли к выводу, что эти нравственные принципы должны быть нормой для каждого, независимо от принадлежности к организации. Мероприятие помогло ребятам задуматься о личной ответственности за свои обещания и поступки.

20.03 для учащихся 7 класса в рамках проекта "Я. Моя семья. Моя Родина" был проведен классный час на тему «Мы за здоровый образ жизни». В начале занятия ребята разгадали кроссворд, который помог им вспомнить основные составляющие ЗОЖ. После этого школьники объединились в группы и составили яркий коллаж, отражающий их понимание здорового образа жизни. Мероприятие способствовало формированию полезных привычек и сплочению классного коллектива. Все ученики активно участвовали и получили положительные эмоции.

В рамках программы «Я. Моя семья. Моя родина» в 10 классе прошел классный час, посвященный принципам белорусской государственности. Учащиеся обсудили, что народ является источником власти, а государство ориентировано на благополучие граждан. В формате диалога были затронуты вопросы социальной поддержки семей, роли молодежи в развитии страны и личной ответственности за будущее Беларуси. Десятиклассники пришли к выводу, что сила государства — в единстве народа и активной гражданской позиции каждого.

Классный час в рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина" "Выборы – это выбор будущего!" 11 класс
12.03.2026
Цель мероприятия: развитие правовой, политической, электоральной культуры учащихся посредством ознакомления их с основами законодательства Республики Беларусь об избирательном праве; формирование у учащихся готовности сознательно участвовать в выборах после достижения 18 лет.

В 4 классе прошёл классный час на тему «Труд и профессия» в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина». Ребята рассказали о профессиях своих родителей и о том, какой труд важен для их семей. В ходе активной дискуссии ученики пришли к выводу, что любой добросовестный труд лежит в основе благополучия Родины. Классный час способствовал воспитанию уважения к труду и чувства гордости за свои семейные традиции.

В 5 классе прошло занятие в рамках проекта " Я.Моя семья.Моя Родина" на тему «Проекты БРПО, в которых можно принять участие в 2026 году». Ребята в школьном музее в уголке " История пионерии" узнали о делах советских пионеров и сравнили с делами и проектами пионеров нашего времени.

В 6 классе прошел классный час «Инфо-компас» в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина», посвященный основам информационной грамотности. Ребята узнали, какие источники информации являются наиболее достоверными, а какими следует пользоваться с осторожностью. Открытием для подростков стало то, что «Википедия» не является надежным источником, так как доступ к редактированию статей имеет любой желающий.
   На занятии также разобрали правила безопасного поиска информации в интернете, а ещё узнали о том, для чего в больших библиотеках нужны электронные каталоги. Шестиклассники вспомнили основные правила кибербезопасности и обсудили алгоритм действий, если они столкнулись с опасностью или попали в ловушку в сети. Классный час прошел познавательно и помог ребятам научиться ориентироваться в мире информации.

 16 февраля в 9 классе прошёл классный час в рамках проекта " Я.Моя семья.Моя Родина" на тему «Авторитетные источники информации для самообразования». Ребята обсудили эпиграф Президента нашей Республики: "Цифровые возможности должны служить образовательным целям, а не развлекать учащихся".  Главной целью занятия было ознакомить учащихся с основными источниками информации, доступным в интернете, которые можно использовать для самообразования. Кроме того, ребята узнали о некоторых изменениях в Законе" О правах ребенка", которые усиливают безопасность детей и ответственность взрослых.

19.02.2026 в 11 классе прошел классный час на тему "Этические нормы использования информации" в рамках обучающей программы "Я. Моя семья. Моя Родина".
Информация может являться интеллектуальной собственностью, при ее использовании необходимо соблюдать нормы законодательства об авторском праве. Для эффективной работы с информацией важны навыки ее хранения, систематизации, структуризации.
С ребятами обсудили вопросы:
Что вы понимаете под этическими нормами использования информации?
Чем этические нормы отличаются от норм законов, регулирующих сферу информации?
Можно ли быть законопослушным, но неэтичным в использовании данных? Аргументируйте свой ответ.
Просмотрели, что по этому вопросу «Говорит искусственный интеллект» (Презентация). Обсудили вопрос: «Согласны ли учащиеся с мнением искусственного интеллекта?».

23 января в 3 классе прошло  увлекательное занятие на тему "Позитивное мышление по обучающей программе "Я. Моя семья. Моя Родина". Ребята говорили о том, как важно находить положительные моменты в жизни и не узнавать в трудные минуты. Час общения начался с обсуждения этого, что такое позитивное мышление и как оно может помочь в повседневной жизни. Учащиеся узнали, что позитивные мысли дают возможность людям чувствовать себя комфортно, повышают настроение и помогают преодолеть трудности. Затем ребята перешли к практической части. Играли в игру "Добрые слова" и "Добрые дела". Каждый учащийся рассказывал о чем-то хорошем, что случилось с ним сегодня. Это помогло научиться замечать положительные моменты в жизни и ценить их.

В рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» для учащихся 4 класса был проведён классный час «Доброжелательность и отзывчивость». Ребята обсуждали, как важны эти качества в общении с друзьями, в семье и для окружающих. На практических примерах школьники учились проявлять взаимопомощь и понимание. Мероприятие способствовало формированию дружеской атмосферы в коллективе и осознанию ценности добрых поступков.

Классный час   «Я. Моя семья. Моя Родина» на тему "Команда, командная работа" прошёл в 5 классе. Ребята разгадывали кроссворд, дискутировали на тему умения работать в группе, команде. Итогом стала совместная работа в кабинете по наведению порядка.

В рамках тематических занятий "Я. Моя семья. Моя Родина" 19 января в 6 классе прошел классный час "Традиции наследства. Природоохранная деятельность: виды и направления". Дети посмотрели фильм «Запаведнымі сцежкамі Беларускай зямлі», из которого узнали об уникальных ландшафтах, редких видах растений и животных в национальных парках, заповедниках и заказниках Беларуси. После просмотра ребятам было предложено составить сборник практических советов по сохранению природы. Среди их предложений были: экономить воду и электроэнергию, сортировать мусор для переработки, бережно относиться к диким цветам и не разорять птичьи гнёзда, а также сажать деревья и подкармливать зимующих птиц.

Классный час в 10 классе: «Беларусь — открытая страна. Приоритеты внешней политики Республики Беларусь на современном этапе»
В ходе беседы ученики узнали, что с государствами Европы.
Ключевыми темами стали: означает принцип многовекторности во внешней политике. Мы обсудили, как страна развивает стратегическое партнерство с Российской Федерацией, выстраивает добрососедские отношения

Главный вывод, сделанный учащимися: современная Беларусь — это суверенное и миролюбивое государство, которое через взаимовыгодное сотрудничество со всеми странами создает условия для своего процветания и укрепления позиций в мире.
Мероприятие способствовало формированию у школьников представления о активной и конструктивной роли нашей страны в международных делах.

11 класс
Тема: Беларусь – открытая страна. Приоритетные направления внешней политики Республики Беларусь на современном этапе.
Обсудили вопросы:
1. Каковы приоритетные направления внешней политики Республики Беларусь?
2. Какие государства относятся к стратегическим партнерам Республики Беларусь?
3. Докажите, что белорусско-российский диалог – это тесное взаимодействие двух стран во всех сферах сотрудничества на благо братских народов Беларуси и России.
4. Что дает Республике Беларусь сотрудничество с Китаем? Что собой представляет проект «Великий камень»?
5. Какие государства входят в состав Содружества независимых государств (СНГ)? Назовите основные направления взаимодействия стран Содружества.
6. Какие задачи выполняет ОДКБ? Почему деятельность этой организации сегодня особенно важна?
7. Каковы основные задачи Евразийского экономического союза (ЕАЭС)?
8. Почему Беларусь заинтересована в деятельности ШОС? и др.

16 декабря в рамках проекта "Я.Моя семья. Моя Родина." с учащимися 2 класса был проведён классный час "СемьЯ".
На классном часу велась беседа о роли и значимости семьи в жизни каждого человека, о семейных ценностях и традициях. Ребята сделали рисунки своей семьи, посмотрели мультфильмы и видеоролики на эту тему.

В рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина" с учащимися 3 класса была проведена тематическая беседа "Октябрятские дела. Октябрятские традиции". Мы вспомнили правила октябрят. Говорили об октябрятских поручение. Об ответственности за выполнение поручений. Традиции и праздники октябрят. Посмотрели видеоролик про октябрятское движение в Белоруссии.

В рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» в 4 классе был проведён классный час на тему «Час общения человека», посвящённый важности конструктивного диалога и взаимопонимания.
Учащиеся активно обсуждали основные правила позитивного общения: умение слушать, проявлять уважение и избегать категоричных суждений.
Особое внимание было уделено разбору конфликтных ситуаций, где ребята на примерах учились находить компромиссы и формулировать свои чувства без агрессии.
В ходе интерактивных упражнений школьники моделировали диалоги, применяя изученные правила и пытаясь разрешить спорные ситуации мирным путём.
Проведённое мероприятие способствовало осознанию ценности гармоничного общения как основы крепких отношений в семье, с друзьями и в обществе.

15.12.2025 г. в 5 классе прошел кл.час в рамках " Я.Моя семья. Моя Родина". Тема "Пионерские поручения". Ребята разговаривали о волонтераз добровольцах и о том, что могут они сами, как пионеры, сделать полезного и нужного. Всё пришли к решению, что класс может активно поучаствовать в своем первом деле - акции " Чудеса на Рождество".

15 декабря в 6 классе состоялся тематический классный час «Закон дружбы», который прошёл в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина».
Ребята вспомнили основные правила, на которых строится настоящая дружба. Шестиклассники с интересом рассуждали о том, как должен поступать верный друг в разных жизненных ситуациях, учились понимать и поддерживать друг друга.
Особое внимание на занятии было уделено личным качествам человека. Школьники назвали качества, которые помогают дружбе крепнуть: доброта, честность, умение слушать и доверять. А также обсудили, какие черты характера могут её разрушить.
Чтобы глубже понять тему, участники вспомнили народную мудрость — поговорки и пословицы о дружбе. В конце мероприятия все пришли к общему и важному выводу: быть дружными и сплочёнными — это основа счастливого коллектива и первый шаг к большому чувству любви к своей Родине.

В рамках программы "Я. Моя семья. Моя родина" 19.12.25г. в 7 классе был проведен классный час на тему "Как стать лидером?".
Классный час был организован в формате современного ток-шоу с элементами интеллектуальной игры. Класс был разделен на две команды: «Орлы» и «Соколы». Каждая команда выбрала себе капитана-лидера, который координировал обсуждение и давал окончательный ответ.
Игра состояла из нескольких рубрик, которые команды выбирали по очереди.

За правильные и, что особенно важно, за аргументированные ответы команды получали баллы. В ходе дискуссии, которую модерировал классный руководитель в роли ведущего, ребята активно спорили, доказывали свою точку зрения, предлагали нестандартные решения.
Победителем с небольшим отрывом стала команда «Орлы», однако главный итог – не в счете, а в вовлеченности всех учеников.
В процессе игры семиклассники пришли к важным выводам: лидер – это не просто «главный», а человек, который может повести за собой, взять на себя ответственность, вдохновить и помочь другим.
Они отметили, что лидер бывает разным: кто-то ведет за собой активными действиями, а кто-то – поддержкой и идеями.

Классный час по программе «Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА»
11 класс

Тема: Молодежь – стратегический ресурс нации
Время проведения: 18.12.2025
В Беларуси молодежь играет ключевую роль в развитии страны.
Президент Республики Беларусь А.Г.Лукашенко в своем обращении к белорусскому народу и Национальному собранию в январе 2022 г. подчеркнул: «Молодежь – это не только будущее, но и наше настоящее!».
Ребята обсудили вопросы:
1. Как молодежь может повлиять на развитие страны?
2. Каковы основные направления молодежной политики в Республике Беларусь? Докажите, что молодежная политика Республики Беларусь способствует реализации потенциала белорусской молодежи и его развитию.
3. Как вы понимает слова А.Г.Лукашенко: ««Время выбрало вас прежде всего. В ваших руках будущее страны, и вы должны свою страну сохранить». Какие знания, умения, навыки нужны современной молодежи, чтобы выполнить это наказ?

18 ноября во 2 классе в рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина" был проведён классный час "Школа - наш дом, и мы - хозяева в нём".
Ребята посетили школьный музей, где познакомились с историей и традициями родной школы, составили правила поведения, высказали свои пожелания об участии в жизни школы.
Классный час был направлен на воспитание у учащихся активной гражданской позиции и ответственного отношения к школе.

В рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина" учащиеся 3 класса посетили наш школьный музей. Ребята узнали что такое музей. Какие бывают музеи. Для чего они нужны. В первом зале ребят познакомили с историей возникновения посуды. В третьем зале дети познакомились с историей нашей школы. Было интересно, познавательно и увлекательно.

17 ноября в 4 классе в рамках проекта "Я. Моя семья. Моя Родина" прошёл классный час, посвящённый природным богатствам Беларуси. Ученики познакомились с разнообразием заповедников и национальных парков, таких как Беловежская пуща и Березинский биосферный заповедник. Было отмечено значение болотных экосистем и лесных массивов, которые являются "лёгкими" Европы. Учащиеся обсудили важность сохранения природных ресурсов и редких видов животных, например, зубра. В ходе интерактивной викторины ребята закрепили знания о главных озёрах и реках нашей страны. Проведённое мероприятие способствовало воспитанию чувства ответственности и гордости за природное наследие родного края.

17 ноября в 5 классе в рамках проекта "Я. Моя семья. Моя Родина" прошёл классный час, посвящённый пионерским делам. Ребята вспомнили какие мероприятия пионерские они запомнили из 4 класса, а потом в форме мастерской  сделали рождественские открытки для людей из приюта для престарелых.  Ученики решили приложить свои руки, чтобы их открытки порадовали на праздник тех, кто будет отмечать его не в кругу семьи

В рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» 17 ноября в 6 классе состоялся классный час «Как все успеть?».
В ходе занятия школьники познакомились с принципами тайм-менеджмента, обсудили понятие «поглотители времени» и методы борьбы с ними. Результаты тестирования «Умеешь ли ты управлять своим временем» выявили трудности в его рациональном планировании. На основе этого учащиеся получили практические рекомендации по тому, как эффективно организовать свое время.

В рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» 21 ноября  в 7  классе прошел классный час, посвященный одной из самых важных тем в жизни подростка – умению преодолевать трудности.

В начале встречи мы вместе с учениками обсудили, что такое трудности и все ли они одинаковы. Ребята пришли к выводу, что сложности бывают в учебе, в спорте, в общении со сверстниками.

Основной акцент был сделан на поиске ресурсов для преодоления препятствий. В ходе оживленной дискуссии и работы в группах учащиеся назвали свои главные опоры:

«Я» – вера в себя, свой прошлый успешный опыт, целеустремленность.

«Моя семья» – любовь и поддержка родителей, их совет и вера в своего ребенка.

«Моя Родина» – гордость за свою страну, ее историю и культуру, которые вдохновляют на личные победы.

Ребята с интересом разбирали кейсы, предлагали свои варианты решений и делились личным опытом.

Вывод: Классный час помог семиклассникам понять, что они не одиноки в своих проблемах, и что у каждого из них есть внутренний стержень и внешняя поддержка в лице семьи и Родины, чтобы с достоинством выходить из сложных ситуаций.

11 класс
В рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина" прошел классный час "Человек славен трудом" в формате интеллектуальной игры "Своя игра". Цель классного часа: Формирование у учащихся ценностного отношения к труду как основе жизни, осознание его роли в развитии личности и общества.
Задачи:
Расширить знания учащихся о различных аспектах трудовой деятельности.
Воспитывать уважение к людям труда, трудовым традициям и достижениям.
Развивать познавательный интерес к истории трудового движения и современным формам трудовой занятости.
Способствовать формированию активной гражданской позиции и готовности к участию в общественно полезной деятельности.