Сегодня, 07 мая, в 7 классе прошёл информационный час «Главные символы моей страны». В ходе мероприятия ребята расширили знания о символах нашей страны, которые олицетворяют суверенитет и национальное единство Беларуси. Вспомнили, как они возникли, для чего нужна государственная символика, что обозначает каждая составляющая часть герба, какой смысл несут в себе три цвета белорусского флага, в каких случаях звучит гимн и как правильно вести себя при его звучании и исполнении.
Подводя итог занятия, ребята сделали вывод о том, что знать государственные символы Республики Беларусь - это обязанность каждого гражданина нашей страны.
На едином часу " Символы Беларуси" ребята 5 класса обсудили значение государственных символов прямо в уголке символики. Отметили важность символов для страны. Затем погрузились в историю герба, флага и гимна Беларуси, узнали об их становлении и развитии. Ребята выяснили, когда и где используются государственные символы, как исполняется гимн, а также значение каждой детали на гербе и отражение информации о стране на флаге.
7 мая в 6 классе прошёл информационный час, посвящённый Дню государственных символов Республики Беларусь. Ребята посетили школьный уголок символики, актуализировали знания о государственных гербе и флаге, о значении их элементов, вспомнили, где и в каких случаях используются официальные символы. В завершение участники сделали вывод о важности уважительного отношения к государственным символам своей страны.
В 11 классе был проведён информационный час, посвящённый государственным символам Республики Беларусь, с целью популяризации герба, флага и гимна среди старшеклассников. Особое внимание было уделено анализу смыслового содержания каждого элемента герба: зелёного контура страны, золотых лучей солнца, земного шара, пятиконечной звезды и венка из колосьев клевера и льна. Старшеклассники подробно разобрали символику цветов флага, где красный цвет олицетворяет Солнце, борьбу за свободу и счастливую жизнь, зелёный — добро, мир и природу, а белый — свободу, гостеприимство и мудрость белорусского народа. Закрепление материала прошло в форме викторины, где одиннадцатиклассники успешно ответили на вопросы о значении клевера и льна в гербе, а также о ситуациях, в которых поднимается флаг и звучит гимн. В завершение классный руководитель подчеркнула, что любить Родину — значит хорошо учиться, быть справедливым и достойным гражданином.
